Comme vous le savez, il n’existe pas un mais plusieurs handicaps. Qu’ils soient légers ou sévères, passagers ou permanents, moteurs ou psychiques, ils entrainent des difficultés dans la vie de la personne qui le ou les portent.

On distingue 5 grands types de handicaps :

• Les handicaps sensoriels (troubles de la vue et de l’audition),
• Les handicaps moteurs (mobilité et motricité),
• Les handicaps mentaux (déficience intellectuelle),
• Les handicaps psychiques (dépression, bipolarité…),
• Les handicaps cognitifs (autisme, troubles “dys”…).

En France, ce sont 12 millions de personnes en situation de handicap.s. Si le handicap moteur est le plus visible, les handicaps dits invisibles sont les plus fréquents et touchent 80% des personnes en situation de handicap.

Plus de 8 millions d’aidants, à savoir des proches, les accompagnent et les soutiennent au quotidien.

Le handicap est encore aujourd’hui en France une source majeure d’exclusion sociale, professionnelle et culturelle. Les obstacles auxquels sont confrontées les personnes en situation de handicap vont bien au-delà des contraintes physiques ou médicales. Ils incluent des discriminations, un manque d’accessibilité, et souvent une méconnaissance ou une incompréhension de leurs besoins spécifiques.

Le monde du travail est l’un des principaux terrains de cette exclusion. En France 12 % des personnes reconnues handicapées étaient au chômage en 2022 soit 1,7 fois plus que la moyenne nationale selon l’Observatoire des Inégalités. Les personnes handicapées qui travaillent occupent le plus souvent un poste parmi les moins qualifiés : plus d’un quart sont ouvriers et plus d’un tiers sont employés, contre respectivement 19 % et 26 % pour les personnes valides.

Et même lorsqu’elles sont employées, les discriminations subsistent. Selon l‘Agefiph, à ce jour, 7 % des cadres sont en situation de handicap et beaucoup ne font pas reconnaitre leur handicap par crainte d’être stigmatisés au travail.

Dans le domaine de l’éducation, les enfants en situation de handicap rencontrent encore de nombreux obstacles. Bien que des progrès aient été réalisés grâce à la loi de 2005 sur l’égalité des droits et des chances, à la rentrée 2022, 436 000 élèves en situation de handicap étaient scolarisés dans les établissements scolaires ordinaires sur 6 422 800 élèves soit moins de 10%.

Les troubles de l’apprentissage, comme les troubles “dys” ou l’autisme, sont souvent mal pris en charge par le système éducatif. Les enseignants ne sont pas toujours formés pour répondre à leurs besoins spécifiques, et les familles doivent parfois se tourner vers des solutions coûteuses, comme des écoles spécialisées ou des intervenants privés.

Sur le plan social, le handicap reste une cause d’isolement. En 2021, 18 % des personnes handicapées rapportaient se sentir seules « tout le temps » ou « la plupart du temps », contre 7 % dans l’ensemble de la population. Cet isolement est souvent aggravé par le manque d’accessibilité des infrastructures publiques comme les transports, les musées, les cinémas…

La technologie a un potentiel immense pour améliorer la qualité de vie des personnes en situation de handicap en réduisant les barrières à l’inclusion. Voici quelques domaines clés où la tech joue un rôle crucial :